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Pflanzen - Lesetraining DaF 3./4., Vol.8
Grundschule/DaF
Das Medium bietet H5P-Aufgaben an, die ohne zusätzliche Software verwendbar sind. Durch interaktive Aufgabentypen wird das audiovisuelle und interaktive Lernen einfach. Lernen macht jetzt Spaß!
Beinhaltete Aufgaben
- 1. Schneeglöckchen - Sachtext - Lesetraining
- 2. Schneeglöckchen - Lesetraining - Lückentext
- 3. Schneeglöckchen - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 4. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Schneeglöckchen)
- 5. Verbinde die Satzanfänge - Schneeglöckchen
- 6. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Schneeglöckchen)
- 7. Schokolade - Sachtext - Lesetraining
- 8. Schokolade - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 9. Schokolade - Lesetraining - Lückentext
- 10. Verbinde die Satzanfänge - Schokolade
- 11. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Schokolade)
- 12. Seide - Sachtext - Lesetraining
- 13. Seide - Lesetraining - Lückentext
- 14. Seide - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 15. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Seide)
- 16. Verbinde die Satzanfänge - Seide
- 17. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Seide)
- 18. Spinat - Sachtext - Lesetraining
- 19. Spinat - Lesetraining - Lückentext
- 20. Spinat - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 21. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Spinat)
- 22. Verbinde die Satzanfänge - Spinat
- 23. Tabak - Sachtext - Lesetraining
- 24. Tabak - Lesetraining - Lückentext
- 25. Tabak - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 26. Verbinde die Satzanfänge - Tabak
- 27. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Tabak)
- 28. Tannen - Sachtext - Lesetraining
- 29. Tannen - Lesetraining - Lückentext
- 30. Tannen - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 31. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Tannen)
- 32. Verbinde die Satzanfänge - Tannen
- 33. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Tannen)
- 34. Tomate - Sachtext - Lesetraining
- 35. Tomate - Lesetraining - Lückentext
- 36. Tomate - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 37. Markiere alle Tunwörter (Verben) (Text: Tomate)
- 38. Verbinde die Satzanfänge - Tomate
- 39. Bewerte die folgenden Aussagen (Thema: Tomate)
- 40. Tulpen - Sachtext - Lesetraining
- 41. Tulpen - Ein Wort zu viel - Lesetraining
- 42. Tulpen - Lesetraining - Lückentext
- 43. Markiere alle Nomen (Hauptwörter) (Text: Tulpen)
- 44. Verbinde die Satzanfänge - Tulpen
- 45. Markiere alle Wörter zum Wortfeld: sehen
- 46. Markiere alle Wörter zum Wortfeld: sagen
- 47. Verben (A2) finden (Präteritum) - Suchsel (Nr. 7) mit PDF
- 48. Verben A2 Vergangenheit (Suchsel 7)
- 49. Sortiere die Wörter in ihre Wortfelder ein (1)
- 50. Wortfamilien - Welches Wort gehört nicht dazu? (1)
Lehrplanzentral und an den Bildungsstandards orientiert
Passend dazu
Gleichgewicht
Jeder hat bestimmt schon einmal das Wort „Gleichgewicht“ verwendet. Die Bedeutung? Klar: zwei Gewichte, beide gleich – oder?
Enten
Enten zählen zu unseren bekanntesten Wasservögeln. Sie sind fast auf jedem größeren Gewässer heimisch. Der Unterrichtsfilm zeigt Aussehen und Lebensweise. Besonderer Schwerpunkt wird auf die Hausenten, die aus der Stockente vom Menschen entwickelt wurden, gelegt. Neben der Stockente gibt es bei uns noch weitere Wildentenarten, wie zum Beispiel Reiherenten, Schnatterenten und andere. Enten leben die meiste Zeit auf dem Wasser. Sie sind typische Wasservögel. Ihr Gefieder muss also sehr gut gegen Nässe und Kälte schützen. Der Trick: Ihr Federkleid ist sehr dicht und besteht aus zwei Schichten. Direkt am Körper der Ente wachsen feinste Daunen. Sie schließen viel Luft ein und Luft schützt gegen Wärme und Kälte. Damit die Federn trocken bleiben, fetten Enten sie regelmäßig mit einem körpereigenen Öl ein. Es wird an der Schwanzwurzel, von der sogenannten Bürzeldrüse produziert. Mit ihrem Schnabel verstreichen sie das wasserabweisende Fett auf den Federn.
Blindschleiche
Die Blindschleiche ist eine klein bleibende, völlig harmlose und ─ entgegen ihrem Namen ─ durchaus sehende Echse, die wegen ihrer fehlenden Beine und länglichen Körperform oft für eine Schlange gehalten wird. Der Name wird vermutlich vom althochdeutschen Wort Plintslicho abgeleitet, was so viel bedeutet wie „blendender Schleicher“. Damit ist wahrscheinlich die hübsche, glänzende Hautoberfläche der Blindschleiche gemeint.
